El apoyo psicológico en el sistema educativo: una perspectiva desde los Derechos Humanos Haciendo Énfasis en México.

Resumen

Incluir apoyo psicológico en el sistema educativo no es un lujo, es una necesidad urgente. La salud mental, se define a lo largo del tiempo como un estado de bienestar que permite a las personas desarrollar sus capacidades para enfrentar diversas situaciones como lo son el estrés, la ansiedad, depresión, etc. El cual desde una perspectiva en derechos humanos se desprende de un componente esencial del derecho a la salud. Dentro del sistema educativo el apoyo psicológico debería jugar un papel muy importante donde se promueva la salud mental en ese contexto, tanto para una detención temprana como para la intervención adecuada a problemas psicológicos. Este artículo analiza el derecho a la salud mental desde la perspectiva de los derechos humanos con un enfoque comparativo entre México, Colombia, Argentina y Ecuador, destacando la importancia del apoyo psicológico en el sistema educativo. Se revisaron 20 artículos científicos, de manera exhaustiva con un intervalo del 2015 a la fecha, en los cuales se incluyeron artículos académicos, marcos jurídicos y documentos de organismos como la Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud. Entre los resultados se encuentra la necesidad urgente de políticas públicas, mayor financiación y campañas promotoras para la integración de servicios psicológicos en el sistema educativo y que se logre garantizar este derecho humano tan fundamental de atención a la salud mental.